Eine neue Studie kombiniert Paläoseismologie, Geomorphologie und Archäologie zur Rekonstruktion der Erdbebengeschichte der Plattengrenze zwischen Nordamerikanischer und Karibischer Platte in Guatemala.
Das westliche Ende der Motagua-Störung war Ziel einer Geländekampagne im DFG-geförderten Guatemala-Projekt von Christoph Grützner
Vom 2.-6. März fand im Rahmen von MGEO005 der Blockkurs "Multiview Photogrammetry: 3D Virtual Geology for everyone" statt. Dozent war Prof. Dr. Marko Vrabec von der Uni Ljubljana.
In der ersten Märzhälfte 2026 weilten Studierende des Bachelor-Studiengangs Geowissenschaften für ihren geologischen Kartierkurs im Rheinischen Schiefergebirge im Norden Hessens.
Vom 23. bis 27.02.2026 fand der englischsprachige Blockkurs 'Balanced Cross Sections' statt. Mit insgesamt zwölf Teilnehmenden aus Jena und dem Ausland verzeichnete der heurige Kurs große Nachfrage.
Studie der Arbeitsgruppe Strukturgeologie der Universität Jena zur Datierung von Starkbeben in den Alpen wurde gleich zweifach gewürdigt
Erick Prince hat am 1. 12. 2025 erfolgreich seine Dissertation "Identifying fossil fault activity along the eastern Periadriatic Fault system by means of combined OSL- and ESR-dating of fault gouges" verteidigt.
Durch eine Kombination aus Geophysik, Geomorphologie und Paläoseismologie können wir zeigen, dass das Podhale Becken in den polnischen Westkarpaten tektonisch aktiv ist.
In einer neuen Studie zeigen wir, dass ein Erdbeben und eine Schlammlawine die archäologische Stätte von Pikillaqta in Peru zwischen 776 – 986 AD verwüsteten. Diese Katastrophen läuteten das Ende der Wari-Kultur in Pikillaqta ein.
MSc.-Blockkurs vom 2. - 6. März 2026. Dozent: Prof. Marko Vrabec von der Uni Ljubljana, Kurssprache ist Englisch. Themen sind Photogrammetrie, Structure-from-Motion und 3D-Aufschlüsse.
In unserer AG ist zum 1. Januar 2026 eine Postdoc-Stelle für zwei Jahre zu besetzen (100%).
Mit zwei verschiedenen Datierungsmethoden zeigen wir, dass große Störungssysteme in den Ostalpen im Pleistozän seismisch aktiv waren.